阿姨：

您好! 一晃十多年过去了，真想不到您居然还记得那夜的情景，还记得我，而且，记得那么真切!

在我的记忆里，那个浓雾弥漫的黑夜，是一个充满了期望的夜晚。从您走进我家那间又黑又小的屋子里的刹那，我就感到了一股力量，也更添了一分信心——我们大家一定会很快地都好起来的!

那夜似乎过得格外快，不一会儿，您就要起身告辞，我见到天黑，便做了一盏小橘灯给您。十二年前的我压根儿不会想到，这微不足道的照明用的小玩意儿，居然还有那么深的含义! 不过，您提着它，毕竟走出了令人窒息的空间，去迎接无限的光明!

爸爸从“外面”回来了。虽然，长期的折磨使他衰弱得不成样子，可他还是回来了，而且是活得好好地回来了!

母亲的病，实在重，不过，她到底盼来了与父亲的团聚! 那天夜里，您走后不多时，母亲便醒了。我急忙取出一瓤橘子轻轻地送到她嘴里。母亲一边费力地吮着橘汁，一边用诧异的目光询问。我把您来过的事详详细细地告诉了她，我还告诉她，您是个可亲而和蔼的好人。母亲哭了，热泪从她瘦削的脸颊上扑哧扑哧地滚下，喃喃地说：“好人，好人哪!”后来，母亲的病奇迹般地好了起来，后来，她常常念叨着您，您的形象在她的心中越来越清晰，越来越完美(虽然她从来没有看到过您)。后来，母亲又病倒了，她嘱咐我，要我给您写信，要我想办法找到您，要我好好谢谢您。后来，母亲沐浴着阳光，带着幸福离开了人世……

我们那间小屋，已从我们的生活里走出，取而代之的是一间充满阳光的宽敞的大瓦房。周围还有篱笆围着，屋旁那棵黄果树依然高高伫立着，而且越发挺拔繁茂。

不久，我就去山下新办的一所小学校里读了书。这时，我读到了您写的《寄小读者》，作品中您对纯洁童心的赞美、广博母爱的歌颂，深深地感动了我。在我的摘抄本上，抄满了您的那些描写优美的自然风光的词句。

经过近十年的努力，我终于实现了自己的夙愿——当上了一名山村教师，并想着，要把自己所有的知识献给我的每一个学生。今天，我看着孩子们如饥似渴地吮吸知识的甘露，真为他们感到由衷的欣慰。对了，我的每一个学生都十分喜欢您写的文学作品，可以这样说，孩子们都为您那真挚的感情、细腻的文笔而倾倒，他们中的每一个都是您的忠实的读者。他们真希望在今后的日子里，能更多地读到您为他们写的作品! 我们都等待着!

昔日的那个“小姑娘”已长成了大姑娘。那盏小橘灯也许早已不复存在。那么，就让我们把那盏小橘灯当作我们记忆中的彩桥，在不能相见的岁月里，彼此真诚地祝愿。祝阳光永远陪伴着您!

“小姑娘”

于一九五七年二月

(江玲)

【评点】

这是学习冰心《小橘灯》后写的作文。题目要求以《小橘灯》中“小姑娘”的身份给冰心写信，时间规定在《小橘灯》发表不久——《小橘灯》写于1957年1月19日。这类想像记事，首先要“设身处地”地开展想像，“设身”就是要以《小橘灯》中“小姑娘”的身份，“处地”就是要处于《小橘灯》所描绘的环境之中，同时要注意时间的迁移，其间相隔十二年。习作前半部分，比较好地承接了原文的环境、人、事，叙述自然，感情真挚细腻，合理地想像了冰心夜访后父母亲的事，以母为详，父为略，合乎“小姑娘”的身份。后半部分写到： 小屋变成了大瓦楼，“我”已当上了山村教师。最后，归结到小姑娘、小橘灯，符合写信时的身份和情景。