家长指导孩子按照社会文明行为的要求和应养成的日常行为规范进行行为训练，以养成良好行为习惯的教育方法。内容包括孩子日常行为规范，以及生活常规、学习常规、卫生常规、礼貌常规等的训练。应用条件是，家长应为孩子建立科学和符合其年龄特点的常规，并使其了解这些常规和国家颁行的学生日常行为规范的内容、要求和意义。优点是可以使孩子将行为规则或规范付诸实践，取得行为经验，形成一定的认识和锻炼意志，养成良好的行为习惯。运用的要求是：①通过讲解或谈话对常规或规范进行宣讲解释，以使孩子明确其内容、要求和意义，引导其自觉遵守。②训练的内容和难易要适度，注意循序渐进。③及时进行监督、检查和讲评，并给予适度的表扬、批评，鼓励他们克服困难，坚持练习。④多指导他们自我监督，逐步养成自觉遵守常规和规范的良好习惯。方式有简单重复、模仿、有意练习和与坏习惯作斗争等。此法应与说理教育、情感陶冶等方法结合起来使用，防止孤立、机械、盲目、单纯地进行行为方式的强化训练，注意培养孩子独立、自主、创造性地选择行为方式的能力，以免产生过分依赖习惯，忽视对情境的分析和所产生的刻板行为的反应。