谁谓河广^①?谁说黄河广又广?

一苇杭之^②。一根芦苇就能航。

谁谓宋远?谁说宋国远又远?

跂予望之^③。踮起脚尖望得见。

谁谓河广?谁说黄河广又广?

曾不容刀^④。一条小船难容放。

谁谓宋远?谁说宋国远又远?

曾不崇朝^⑤。不用一朝到那边。

[注释]①河：黄河。②杭：通“航”。③跂：通“企”，踮起脚尖。予：我。④曾(zeng)：乃;却。刀：通“舠”，小船。⑤崇朝：终朝，一个早晨。

[赏析]这首诗，旧谓“宋襄公母归于卫，思而不止，故作是诗”(《诗序》)。宋襄公母，即宋桓公夫人，卫文公之妹。夫人生襄公后，遭离弃归卫，思子而不能往，以诗怨叹。此说，乃后世文人主观臆测，不过借以宣扬封建礼教，即所谓“止于礼义而不敢过”，保存了“先王之化”(朱熹《诗集传》)。按卫国在戴公迁漕之前，都于朝歌(今河南淇县)，位于黄河北岸;宋都于睢阳，黄河南岸，两地相距不远。《卫风·河广》所咏，应为旅居卫国之宋人，因受某种原因阻挠，欲归不得，面对河水，反复唱叹。

诗分二章，每章四句。首章第一句劈空而来，造成突兀不平之势。请看：主人公踯躅河边，内心焦急，长期积压胸头的忧思如同浪涌，夺口而出，向人世间发问以宣泄不平。“谁谓河广?”这一问，含蕴着人物内心的无限隐痛。次句转以夸张之词，正面作答，强调河面不广，只用一根芦苇，即可渡到对岸，从而加重了首句发问的分量。三四句，再以一问一答形式与前二句呼应，直接点出所思之处在隔河相望的宋国。这样一来，人物的客子之身，抒情的特定之地，思归不能的焦急之情，踮足眺望的神往之态，豁然贯通，鲜明生动。

由于主人公心情愤激，言之不已，故在第二章中，采用与首章同样句式，再作咏唱。其中问句，用语与前者相同，反复呼告，加重思归的激切之情;答句，则变换角度，以河面之窄，归程之短，突出返宋之易，两相映照，则“河广”与“宋远”之说，不攻自破。然而实际情况却是可望而不可及，思归而不能往，这正暗示事出有因，又难以明言，人物的怨愤之情，郁结之痛，也就跃然纸上了。

本诗结构精巧，所谓“飘忽而来，起最得势，语亦奇秀可歌”(方玉润《诗经原始》)。通篇以反语发问，正调作答。问得突兀，答得肯定。人谓河广，我则谓一苇可渡;人谓宋远，我则谓踮足可望，前后形成鲜明的反差，发人思索。在正面作答中，时空交错，虚实相生。或称河面之窄，或云历时之短，或显不平心境，或呈焦急神态，主人公的自我形象鲜明突出，抒情气息极其浓烈。若将《卫风·河广》与《周南·汉广》作一比较，两者皆言所思之处为江河阻隔，欲往不能。前者却极言河面不广，一苇可航;后者则强调汉水宽广，不能泳渡。二诗所表达的愿望强弱的不同，尤为显豁，而又各极其妙。