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诗文 陈景润不忘老师
释义

陈景润不忘老师

陈景润不忘老师

那是1973年,著名数学家陈景润在《中国科学》第二期上发表了《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》一文,在国内外引起强烈反响,在许多外国出版物上,一些数学家赞誉这篇论文是“辉煌的定理”“杰出的成就”。他自己则说:“这篇论文的发表和每一步成果的取得,都应当首先归功于我的几位老师,我终生不能忘怀”。1933年,陈景润出生在福建一个邮局小职员家里,少年时就性格内向,唯一的兴趣是演算数学题。1949年,他在福州读高二时,曾上清华大学航空系任主任沈元老师的数学课。

有一次,沈元老师向同学们讲述数论中的一道著名难题“哥德巴赫猜想”时说:“1942年,哥德巴赫发现,每一个大偶数都可以写成两个素数的和,但他证明不了,只能称为猜想。两百多年来,世界上成千上万的数学家企图证明,但都没有成功。”

沈老师并用鼓励的口吻说:“自然科学的皇后是数学,数学的皇后是数论,而哥德巴赫猜想就是皇冠上的明珠!同学们有志研究数学,就该力争摘下这颗明珠。”

陈景润着了迷,这一愿望便深深地埋藏在这位少年的心里。第二年,福州解放了,沈老师又回清华了,陈景润考上了厦门大学数学系。

1953年,陈景润以优异成绩提前毕业,被分配到北京一所中学任教。他讲的福建口音的普通话,教学效果差。适逢母校老校长王亚男来北京开会,了解到陈景润不适合当教师,就将他调到了厦门大学,把他安排在图书馆工作,让他博览群书,专心研究数学。

陈景润没有忘记当年沈元老师的教诲,选定了解析数论中的“他利”问题为突破口,不断向“猜想”进军。

1956年,在华罗庚教授的推荐下,陈景润被调到国家数学研究所工作。陈景润深深被华罗庚这位数学先辈的胸怀所感动,他在自学英语、俄语的基础上,又自修了德、法两门外语。

他专心致志,积极探索,相继完成了重要科学论文40多篇,有的成果在世界居于领先地位。

1966年5月,在《科学通报》17期上,宣布了陈景润已证明了“1+2”的问题。1973年,历尽艰辛,陈景润终于突破了这一难关,在“猜想”研究方面,取得了世界领先地位。

陈景润用自己的行动回报了30多年前沈元老师的期望。陈景润的研究成果,除了党的关怀和同志们的支持外,主要还包含着前辈们对他的培养心血。特别是沈元老师的启蒙教育,为他播下了深深的种子。

陈景润在困难时期,王亚南老师给予了他及时的帮助。华罗庚教授识才荐举,为他摘取数学皇冠上的明珠创造了不可缺少的条件。每当陈景润谈起这些老师的培养帮助时,总是十分激动地说:“我爱他们,尊敬他们,永远感谢他们!”

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更新时间:2024/9/21 7:05:30