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诗文 陆游《冬夜读书示子聿(其三)①》中心思想与简要赏析
释义

陆游《冬夜读书示子聿(其三)①》中心思想与简要赏析

来源:网络转载    作者:未知    更新于:2020-06-20 15:50:57

冬夜读书示子聿(其三)①

古人学问无遗力②,

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅③,绝知此事要躬行④。

注释

①“子聿”,陆游最小的儿子。

②“无遗力”,遗是保留,无遗力是竭尽全力之意。

③“纸上”,指书本。

④“躬行”,亲身实践。

赏析

这是一首说理诗,作于宁宗庆元五年(1199)末。诗人就知识的求得从两个方面谈了自己的看法:一是要花力气,二是“要躬行”,这是很有见地的。

诗的前两句从古人的经验谈起,其中“无遗力”三字,概括了古人做学问刻苦的程度。第二句既道出了做学问必须坚持不懈的道理,也强调了“少壮工夫”的重要性。汉乐府《长歌行》 中写道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”岳飞在著名的《满江红》词中写道:“莫等闲, 白了少年头,空悲切。”这些都是从反面告诫人们要少壮努力,莫使年华付水流。陆游则直接从正面激励人们要重视“少壮工夫”,说只有这样,将来才能有所成就。

诗的后两句从诗人自身的感受着笔:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”他认为,从书本上得来的知识比较浅薄,只有经过亲身的实践才能变成自己的东西。诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要,但这并不意味着他不重视学习书本知识。他曾多次说过:“我生学语即耽书,万卷纵横眼欲枯。”(《解嘲》)“少小喜读书,终夜守短檠。”(《幽居记今昔事》十首之三)很明显,他对书本知识的学习同样是非常重视的。只不过在这首诗中,诗人的用意是要儿子不可满足于书本知识,而应通过实践把书本知识化为己有。诗人的这一见解,不仅在古代对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈,就是对于时处今日的我们来说,也有着极强的启迪意义。

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更新时间:2024/11/14 14:27:09