知之者不如好之者
无论是学习还是进德修业，都应有三种不同的境界：“知道”、“喜好”、“乐在其中”。
“知道”偏重于理性，对象外在于己，“你是你，我是我”，往往失之交臂，不能把握自如。所以，当需要人们身体力行进行实践的时候，往往难以做到。比如说，人们都“知道”锻炼身体很有好处，很有必要，但要做到天天早上起来坚持锻炼身体，那就很少有人能做到了。
“喜好”触及情感，发生兴趣。就像一位熟识的友人，又如“他乡遇故知”，油然而生亲切之感，但依然是外在于我，相交虽融融，物我两不知。比如说，很多人都会说自己“喜好”看书，这是确实的，但“喜好”的程度有所不同，大多数人是“好读书，不求甚解”，这本书浏览一下，那本书翻阅片刻，一会觉得有些累了，就扔在一边，以后再读。这就是“好之者”，比“知之者”已经有所进步了，但是，其人读书的动力仍显不足，境界仍然不高。
“乐在其中”才是“乐之者”的境界。这种境界用一个最恰如其分的词语来形容，就是“陶醉”。“陶醉”于其中，以它为赏心乐事，就像最亲密的伙伴一样，达到物我两忘、合二而一的境界。正如《论语》中孔子所说：“知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。”《论语》中记载，颜回住在贫民窟里，用竹篮子打饭，用瓜瓢舀水喝，很多人都忍受不了那种贫困，而颜回自己却乐在其中；又比如孔子，发奋起来就忘记了吃饭，高兴起来就忘掉了忧愁，甚至连自己快要老了也不知道。这才是真正达到了“乐之者”的境界！
因此，一个人为了让自己拥有巨大的学习动力，为了取得良好的学习效果，要有意识地去培养自己在学习上的“兴趣”。
所谓“兴趣”，指人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。“人”，作为一个生物体，每时每刻都在探究着，活动着。但人的探究和活动的情形是很不相同的，有的人是主动的行为，有的人是被动的行为。有的人任何事都不想尝试，把学习当成负担，这是一种被动的活动倾向；而有的人什么都想试一试，把学习当成享受，这是一种主动的活动倾向。可以说，前者是无“兴趣”状态，而后者则是“兴趣”状态。
“兴趣”最重要的特征就是思维和活动的积极主动性，正因为“兴趣”有这一特征，因此它能为人们的生活增添色彩。生活的历程如水上行舟：有时风平浪静；有时狂风巨澜；有时顺流而下，一泻千里；有时狂澜如山，迂回曲折。“兴趣”是以“热爱”为前提的，它使人们更加热烈地拥抱生活，更加深刻地理解生活。一个有着浓郁兴趣爱好的人，哪怕他的生活道路再曲折、再坎坷，他也不会被生活的逆境所打败；相反，他能以自己热烈的情感去“征服”生活，成为生活真正的主人。
爱因斯坦说过：“对一切人来说，只有‘热爱’才是最好的老师。”在某种意义上，“热爱”和“兴趣”同义。一个人只有对某一事物感兴趣，才会去“热爱”它；而一个人对于他自己所“热爱”的东西，总能对其保持“兴趣”。因此，我们完全可以说，“兴趣”是一个人最好的老师，总能引导人们去向知识的高峰攀登。
大凡在学习创造上做出突出成就者，都是其本人先有明确的兴趣爱好，然后才有了强大的动力驱使自己在该领域不断开拓、创新而最终取得丰硕成果、做出突破性贡献。可以说，这几乎是所有成功者的必经之路。
历史上，许多科学大师、文坛巨擘、实业巨子和在各领域中获得成功的人才，都是从“兴趣”、“爱好”起步的。英国生物学家达尔文在谈到对自己的事业发生影响的因素时说：在学校时期即有强烈多样的趣味，沉溺于自我感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题与事物。“兴趣”的动力是最自觉、最持久的动力。“兴趣”，是人才成长的起点，一个人对任何事物有了浓烈的“兴趣”，不用别人推波助澜，他也能自主地调动自己的精力和才华，自觉地、全身心地投入自己所热衷的事业中，向知识的纵深领域“进军”。
对某一领域“兴趣”盎然的人，是不会感到拼搏之苦的。科学家杨振宁曾谈到自己的体会：“上海一本杂志写了一篇文章，介绍我的生平。那篇文章有一个小标题叫作‘终日计算，沉思苦想’。那家杂志社没有就此征求我的意见，其实我并不同意用这个小标题，尤其不同意用这个‘苦’字。什么叫‘苦’？自己不愿意做，又因为外界压力非做不可，这才叫‘苦’。我做物理学的研究没有‘苦’的观念。物理学是非常引人入胜的，它对我的吸引力是不可抗拒的。如果一个人觉得研究学问很‘苦’，他应该考虑自己是否应该选择这个研究方向？是否应该再继续下去？”
是的，当一个人在做自己所感“兴趣”的事情时，他往往不容易感到劳累，他决不会感到工作是受苦、是受折磨。因此，他会不知疲倦、以苦为乐，甚至甘愿将自己毕生的精力都献给这项事业。这就是“兴趣”的神奇之处，它能使人在精神上始终保持着一种昂奋状态，将自己的注意力高度集中，从而使得人能尽善尽美地完成自己的工作，它能将奋斗者推向事业的瑰丽彼岸。
所以，培养良好的“兴趣”、“爱好”对一个人的身心发展极为有利，人们既要培养较广泛的兴趣，同时又要确定一个“中心兴趣”，并使这一“兴趣”保持持久、稳定的状态。坚持发展“中心兴趣”，能使人们在某一领域“贪婪”地、大容量地吸纳知识，在某一方面发展特殊的才能，从而使人们不断取得新的成绩。
如果你的“兴趣”、“爱好”广泛，那么，你的精神上会感到欢乐、愉快，你也必然会有旺盛的精力和健康的身心。