引导孩子的好胜心

每个人都有好胜心，成人的好胜心表现在爱攀比、嫉妒和虚荣，孩子的好胜心则更加直接，很多孩子索性直截了当地对对手说：“等着吧，我一定要赢你！”对于孩子这样坦率真诚的表现，很多父母觉得可爱，实际上，凡事皆有度，过度犹不及。当孩子好胜心适度，就能够激励自己不断努力和进取；当孩子好胜心过度，就会陷入被动的局面而无法自拔，也会扰乱自己的心绪，导致自己被嫉妒侵害，也无法从容面对自己。

还有的父母会发现，孩子很喜欢说瞎话，总是随口就说出很多不负责任的话，或者夸大其词，或者故意编造。实际上，这也是好胜心强的表现。这样的话，往往带有吹牛皮和夸大其词的意味，当孩子无法以实际行动让自己获胜的时候，他们就会用这样的方式来帮助自己获得心理上的安慰和平衡。

父母要想改善孩子好胜心强的心理，既要有意识地引导孩子，也要帮助孩子疏导情绪、平复心绪。其实，孩子好胜心强是有心理原因的。在儿童阶段，孩子的自我意识不断增长，为此他们的身心处于快速发展之中。他们希望自己拥有好玩的玩具，也得到每个人的关注，获得更多人的认可和赞许。对于孩子的这种心理，父母要洞悉，才能理解孩子的表现，也才能给予孩子适度的对待。

乐嘉的好胜心越来越强，和父母相处的时候，总是想略胜父母一筹。一个周末的晚上，乐嘉看了很长时间的电视，爸爸要求乐嘉关掉电视，洗漱睡觉。乐嘉老是磨磨蹭蹭的，爸爸还因为着急给了乐嘉一下。乐嘉当即生气起来，哭哭啼啼地抱怨爸爸打他。妈妈闻讯赶来，询问情况，乐嘉对妈妈夸张地说：“爸爸打我了，还打我脑袋！”听说爸爸打乐嘉的脑袋，妈妈当然不乐意了，为此训斥爸爸：“你怎么能打孩子的脑袋呢，你也不怕把孩子打傻了！”爸爸委屈地说：“我没有打他脑袋，我就是轻轻拍了一下他的后脑勺，催促他快点！不然他总是磨磨唧唧的，动作太慢，都提醒三遍了也不管用。”

妈妈从爸爸这里得到的版本和从乐嘉那里得到的版本是截然不同的。为此，妈妈又去询问乐嘉，质问乐嘉有没有得到爸爸的提醒。乐嘉这才极不情愿地承认：“爸爸的确提醒我了，但是我刚才在看书，还有一页就看完了，所以我才没有马上去洗漱。”妈妈批评乐嘉：“乐嘉，说话要讲究事实，千万不要胡乱说，你这样故意夸大其词，会导致爸爸妈妈之间产生矛盾和误解，对你有什么好处呢？而且，你应该听过《狼来了》的故事吧，失去别人的信任可是很可怕的！”乐嘉原本想利用夸大其词的方法赢得妈妈的帮助，没想到妈妈了解真相之后反而批评了他一通，让他非常郁闷。

乐嘉并非故意夸大其词，而是潜意识想要得到妈妈的帮助，所以才故意这么说的。这就是孩子好胜心强的表现。也许有些父母感到困惑，这与好胜心强有什么关系呢？从本质上而言，乐嘉处于与爸爸的博弈过程中，为此他夸大其词，就是为了得到妈妈的支持和帮助，赢得妈妈的力量，一起去对抗爸爸、战胜爸爸。没想到妈妈很善于调查，知道真相后批评乐嘉说话没有尊重事实根据。相信经过妈妈的一番教育，乐嘉在说话夸张方面会有所收敛。

孩子总是争强好胜，不愿意输给任何人。当发现孩子为了求得胜利而故意隐瞒事实的时候，父母就要给予孩子正确的引导。适度争强好胜没有关系，但是过度争强好胜却会让孩子陷入困境，导致孩子在成长过程中走上偏差的道路。当然，孩子出于争强好胜故意夸大其词，其实是在潜意识的驱使下做出来的行为，所以父母不要对孩子过度苛责，也不要指责和批评孩子，更不要随意给孩子贴上说大话的标签，否则就会让孩子说大话的行为变本加厉。

孩子任何异常行为的出现，其背后都隐藏着深层次的心理原因，父母一定要与孩子进行深入的沟通和交流，才能明白孩子心中的所思所想，也才能给予孩子恰到好处地引导和教育。孩子的成长涉及方方面面的因素，作为父母，一定要让孩子身心健康地成长，才能让孩子避免过度争强好胜，也变得更加积极乐观。