《谯周》人物谋略形象特点

●以史为鉴，旁敲侧击/穷兵黩武，必致瓦解/审时度势，权衡轻重

谯周是三国时代的著名历史学家，蜀汉智士。谯周治史，重在经世致用，以史资政。不为寻章摘句之学，不为玩物丧志之学。

在谯周的心目中，历史蕴藏着无穷的经验和教训，汇集着成功与失败的原由。历史能使为政者尽快变得成熟、老练、聪明、通达。

谯周善于结合社会实际问题，利用铁的历史事实，从事类比，进行总结，得出不可移置的结论，使人无可辩驳，信服不已。

史学是谯周从事政治活动的有力工具，正是因为谯周钻研历史，才不信邪，能独立思考，实事求是，坚持立场，岿然不动。从而在错综复杂的形势面前，选择正确的道路，减少不必要的损失。在极其激烈的竞争中，营造优势，立于不败之地。

谯周字允南， 巴西郡西充县人。 他的父亲谯賆，字荣始，研读《尚书》，兼通经书及《河图》、《纬书》等。州、郡长官征召他为官，他都不应召，州中也就随顺其意任命他为师友从事。谯周年幼即成了孤儿，和母亲、哥哥生活在一起。长大后，沉溺于典籍、埋头学业。家中穷困也不曾理会过生计、财产。他诵读典籍，高兴地独自发笑，以致忘记寝食。他对《六经》研究精深，尤其擅长书信。很懂得天文，但不留意; 诸子所著的文章如不是心中专注的，就不全部阅读。身高一米八四，体态容貌质朴无华，性情坦诚而不掩饰，没有仓促间畅言论辩的口才，但怀抱博学、胸藏机敏。

建兴年间 (公元223～237年)，丞相诸葛亮兼任益州牧，任命谯周为劝学从事。诸葛亮在前线军营去世，谯周在家中闻讯后，即刻动身奔赴，随即有诏书制止奔丧，只有谯周因为走得很快得以到达。大将军蒋琬兼任刺史，升谯周为典学从事，总管一州的学者。