《四、美学教育》原文与赏析

“四书”中的美学思想不多，但其对中国古代美学的影响却相当深远。《中庸》以中庸为美、以诚为美，表明美还隶属于善、美学还没有从道德中独立出来。《论语》中孔子的“乐而不淫，哀而不伤”的音乐美学、“思无邪”的文学评论原则和“文质彬彬”的封建君子士大夫理想人格，以及《孟子》中孟子的“充实为美”的美学思想，都在我国漫长的封建社会产生了积极的作用。而《论语》中“先富后教”、“教而无类”、“诲人不倦”、“学而时习之”等，则比较集中地反映了伟大的教育家、思想家孔子的教育思想，它们至今仍具有一定的现实性。《孟子》一书中则保存了一些可贵的教学方法。