名句

知而好问，然后成才。

出处

志不免于曲私，而冀人之以己为公也；行不免于污漫，而冀人之以己为脩也，其愚陋沟瞀，而冀人之以为知也，是众人也。志忍私，然后能公；行忍情性，然后能脩；知而好问，然后能才。公脩而才，可谓小儒矣。志安公，行安脩，知通统类，如是，则可谓大儒矣。大儒者，天子三公也。小儒者，诸侯大夫士也。众人者，工农商贾也。礼者，人主之所以为群臣寸尺寻丈检式也，人伦尽矣。

——战国·荀况《荀子·儒效》

译文

思想没有脱离偏邪自私，却希望别人认为自己大公无私；行为没有脱离污秽肮脏，却希望别人认为自己善良高尚；愚昧浅薄，却希望别人认为自己聪明有智慧。这样的人是普通的民众。思想上克制了私心，然后才能出于公心；行为上抑制了恶念，然后才能善良高尚；聪明而又喜欢向别人请教，然后才能有才能；去私为公，行为美好又有才干。如此，就可以成为小儒。思想上习惯于公正无私，行为上习惯于善良美好，智慧能够精通纲纪法度，像这样就可以称为大儒了。大儒，能当天子的三公；小儒，可以当诸侯的大夫或者士；民众，只能当工匠、农夫、商人。礼制，是君主用来鉴定群臣等级的标准，人的类别用它来鉴定就能包罗无遗了。

名句解读

“知”：同“智”，聪明。“好”：喜好。聪明而又喜欢请教，然后才能够成才。荀子的话道出了资质聪明与虚心求教对成才的重要性。人成才是需要以聪明为条件的，但它不是唯一的条件。资质聪颖却不认真学习，不可能成为真正的人才。只有既聪慧又不自恃、好学善问的人，才能成为栋梁之材。这其中的深刻道理，至今仍有鲜明的现实意义。

在学习过程中，现在有的学生往往由于顾及面子不愿开口，有了问题时即使不懂也不问，不问则不懂，学习就越来越吃力，家长们也感到非常烦恼。如果我们从小总愿意对身边的事情多问几个为什么，思维必然活跃。学会提问是积极主动学习的表现，由疑而问，由问而思，从而培养自己的创新精神和创造能力。

经典故事

学问学问，要想获得知识，必须善问，不断向别人请教。

圣人孔子博学多才，却一直虚心求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，看到一切都觉得新奇，于是就向别人问这问那。有人看见了就问：“孔子学问出众，为什么还要问这问那？”孔子听了后说道：“不知道的事情就要问，这有什么不好？”正是因为孔子的虚心求教，才成就了他的一番事业，让他成为名垂千古的大思想家、教育家。孔子流传下来的名句“敏而好学，不耻下问”，“三人行，必有我师”，都启示大家要敢问多问，要善于向别人请教。

清代著名画家郑板桥说过：“读书好问，一问不得，不妨再问三问。问一人不得，不妨问数人，要使疑窦释然，精理迸露。”遇到问题，我们要先自问，思考不出来，就要反复向别人请教，直到把问题弄清楚为止。

“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”我们在学习、生活方面遇到问题，也要善问、敢问，不因问题浅薄而怕问，不因问题无关紧要而忽略，不因怕别人嘲笑而耻问。对于学生来说，虚心求教，才能在此过程中受到启发，获得新知，才能在知识的海洋中自由翱翔。