诗文 |
《曹贞吉·卖花声》原文赏析 |
释义 |
《曹贞吉·卖花声》原文赏析《曹贞吉·卖花声》原文赏析 秋 夜 风紧纸窗鸣,秋气凄清,淡云笼月未分明。雨点疏如残夜漏,滴到三更。 无计破愁城,梦断魂惊,一天黄叶雁纵横。不待成霜霜满鬓,短发星星。 这是一首抒情词。抒情的词要景中带情,意在言外,方是高手。这首词通过词人在秋夜中的视觉形象和听觉形象,把羁旅之愁,老大之悲,有机地融合到所描写的景物中去,不独措词精粹,而且意趣高远,使人亲切地体会到“陶写性情,词婉于诗” (张炎《词源》)的美学规律,不愧是清词中的冠冕之作。词的上片用浓墨重彩给我们画出了一幅“秋夜听雨图”,思接千里之外,情在耳目之中,墨光所射,无一不是秋的景色和秋的韵致。风紧窗鸣,写的是秋声,凄紧清凉,写的是秋气; 淡云笼月; 写的是秋夜;疏疏密密,写的是秋雨; 这就扣紧了题目,把漫天的秋意有声有色地描绘了出来。“风紧纸窗鸣” 三句,写一个飘泊他乡的游子。通过层次分明的视觉、感觉和听觉,意识到秋已深了,而自己依然天涯羁旅,一事无成,堂上的白发,闺中的红颜,膝下的黄口,一时都浮现在自己的脑际,自然展转反侧,不能成眠了,这“雨点疏如残夜漏,滴到三更”,正好说明这位游子终夜未曾合眼的苦况,那风声、雨声和漏声,都点点滴滴,疏疏密密,在他的耳畔一直响到三更.不言一天愁都撮在自己的眉头,而恨压华岳、泪溢黄河的愁苦心情却得到了充分的表现。“愁人苦夜长”,这是多少人用眼泪总结出来的生活经验,词人把它通过艺术的手段,“毫发无遗憾”地表现了出来,自然是值得称赞的。下片用长叹短吟,把羁旅的穷愁表现得更加淋漓尽致。过片“无计破愁城”三句,紧承上片的意脉,把自己百无聊赖的内心世界艺术地揭示出来。它分为三个层次: “愁城”犹言愁苦的境地。言自己没有办法为这个“愁城”解围,用酒解愁,以歌代哭,都是无济于事的,这是第一个层次。“梦断魂惊”四字,包含着梦中的多少离愁别恨,天灾人祸,是“江南二老忧”?还是“头白鸳鸯失伴飞”?使得他如此失魂落魄,“惊呼热中肠”呢! 这是第二个层次。“一天黄叶雁纵横”是第三个层次。言自己在“梦断魂惊”之后,睁开惺松的睡眼,在晨光熹微中,看到黄叶纷飞,北雁纵横。这“雨中黄叶树”,正是“灯下白头人” (司空曙《喜外弟卢纶见宿》)的象征,而北雁南飞,也容易引起“千声万字情何限” (李白 《菩萨蛮》)的感叹,真是一波三折,愈折愈妙。结句的“不待成霜霜满鬓,短发星星”,继续把羁旅穷愁的感情推向高潮。“星星”,形容花白的鬓发,典出左思《白发赋》的“星星白发,生于鬓垂。”言还没有到“蒹葭苍苍,白露为霜”(《诗·秦风·蒹葭》)的时候,而自己的双鬓却已经白得象霜一样了。这是“无计破愁城”的自然发展,也是“梦断魂惊”的必然结果。词人就是这样把不同的时空意象如此巧妙地组合起来,构成一个完整的艺术世界,给读者以极其丰富的审美享受。 |
随便看 |
- 《学贵有用,然须是养气;气充天下,何事不可办?做学业,要不以得失为心.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学贵知疑,大疑则大进,小疑则小进.疑者,觉悟之机也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学贵精不贵博,吾之学不务博也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学贵自修,非专为名尔,惟勤励俟命,吾不以利钝责汝也》原文翻译|感想
- 《学足乎己,则不有知于上,必有知于下,不有传于今,必有传于后.不幸而不见知于上下,既不传于今,又不传于后,古之人盖犹不憾也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学足以辅其志,志足以御其气.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学,身之砥砺也.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 《学道人脚跟未稳当,离不得朋友;脚跟既稳当,尤离不得朋友.何者?友者有也,故曰道德由师友有之,此可以见朋之不可离矣.然世间真友难得,而同志真实友尤其难得.古人得一同志,胜于同胞,良以同胞者形,而同志者可与践其形也.孔、孟走遍天下,为着甚么?无非为寻同志焉耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学道全真在此生,愚人待死更求生.此生不在今生度,纵有生从何处生》什么意思,原诗出处,注解
- 《学道者宜各自知所短,用人者宜各因其所长;勿以师儒治郡国,勿以方面之材责师儒;非礼用之殊途,乃因材之难强也.若乃志伊学颜之君子,固以内圣外王为准鹄,夫何本末偏枯之有!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学道至于乐,方能真有所得.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问不倦,所以治己也;教诲不倦,所以治人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问不厌,好士不倦,是天府也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问不厌,好士不倦,是天府也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问不贵空谈,而贵实行也!》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问与人事相表里,舍却人事,有何学问?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之于身心,犹饥寒之于衣食也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之初,切磋之次,必有自疑之兆;及其至也,必有自克之实,此古人物格、知至之功也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之始,未能记诵;博涉既深,将趋记诵;故记诵者,学问之舟车也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,不在于多言,但默坐澄心体认,天理若见,虽一毫私欲之发,亦自退听矣.久久用力于此,庶几渐明,讲学始有力也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道不外修己治人,修治之功只要迁善改过.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,以各人自用得着者为真;凡倚门傍户,依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易;惟难难以得之者,斯能兢业以守之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易;惟艰难以得之者,斯能兢业以守之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
|