十二 三年学章
子曰:“三年学,不至于 榖,不易得也。”
“至”,朱子疑是“志”,但也不确定。通常解读是以“志”解。读书三年,志不在谋稻粱,这是不容易的。读书不为求职,那为什么?当然是为了修身养性。
也可以不以“志”解。读书三年,还达不到求职的要求,这也是难得的。如此,就会以为读书无用,或教育失败。事实上,毕业找不到饭碗,原因很多。
读书是为了培养心志,还是为了谋取饭碗?读书人有此疑惑,教育者也争论不休。
儒家的基调是重在自己提升,为己之学,因为能否有好饭碗,实在由不得自己。
诗文 | 《三年学章》意思|赏析|感悟 |
释义 | 《三年学章》意思|赏析|感悟十二 三年学章子曰:“三年学,不至于 榖,不易得也。” “至”,朱子疑是“志”,但也不确定。通常解读是以“志”解。读书三年,志不在谋稻粱,这是不容易的。读书不为求职,那为什么?当然是为了修身养性。 也可以不以“志”解。读书三年,还达不到求职的要求,这也是难得的。如此,就会以为读书无用,或教育失败。事实上,毕业找不到饭碗,原因很多。 读书是为了培养心志,还是为了谋取饭碗?读书人有此疑惑,教育者也争论不休。 儒家的基调是重在自己提升,为己之学,因为能否有好饭碗,实在由不得自己。 |
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