面对过于自我的孩子

宝妈：我家孩子三岁多了，不管人家说什么，就是以自我为中心，不让他做什么，他偏要做什么；让他做什么的时候，他也会按照自己的想法去做，你批评他的时候，他也不会反击，只是闷头做着自己的事情。孩子这么有个性，这么有自己的想法究竟是一件好事还是坏事呢，面对这么自我的孩子该怎么办呢？

内向型的孩子性格大都比较温柔，他们不会像外向型的孩子什么事情都表现在外面，但他们有自己的个性，他们也会有自己的思维方式。他们不会轻易说出自己的想法，也不会强烈地反抗家长或者老师，他们会沉浸在自己的世界当中，通常按照自己的想法去做，不太在乎别人的想法和看法。

嘟嘟今年六岁了，已经上小学了，聪明可爱，但是特立独行，非常有主见，她想要做的事情就一定要做。

在学校的一次公开课上，老师向学生们提出了很多问题，学生们对于老师提出的问题也表现出了浓厚的兴趣，都积极举手回答问题，课堂的气氛非常活跃。就连平时很安静的嘟嘟也举起了手，用期待的眼神看着老师，希望老师能够叫到她，让她回答问题。因为举手的人太多了，老师并没有注意到总是举着小手的嘟嘟，都已经好几个问题了，嘟嘟仍然没有得到回答问题的机会。这个时候，嘟嘟再也控制不住自己的情绪，委屈地哭了起来，而且还大声喊道：“坏人，你们都是坏人。”老师被嘟嘟的叫声惊呆了，意识到存在的问题，就赶紧让她回答了刚才提出的问题。嘟嘟站起来，含着眼泪回答了问题，当她回答完问题之后，情绪才逐渐平静了下来。

嘟嘟在家里也非常的有个性。

一次，嘟嘟正在家里看电视时，邻居家的阿姨带着她家的孩子来到家里做客。阿姨来到家里之后，嘟嘟仍然坐在沙发上看电视，没有起身跟小朋友和阿姨打招呼，妈妈看着非常的不妥。

妈妈：“嘟嘟，快起来跟小朋友和阿姨打招呼。”

嘟嘟：“我在看电视呢。”

妈妈：“先别看了，先跟小朋友和阿姨打个招呼。”

嘟嘟没有说什么，仍然在那里看电视。妈妈非常生气，但是有外人在，又不好再说什么，只是尴尬地朝着邻居笑了笑。邻居也笑笑说：“小孩子嘛，没关系的。”

妈妈坐下来和邻居聊起了天。过了一会儿，嘟嘟看完电视，走过来非常有礼貌地和邻居打了声招呼，然后看到一旁自己玩的小妹，和妈妈说了一句“我和小妹妹玩去了”，就跑去和小妹妹一起玩起了游戏。嘟嘟的这一举动让妈妈很困惑。想要批评她，她又向邻居打了招呼，只不过是按照自己的步骤进行的，不批评她，她这种过于自我的行为又显得很没有礼貌。

专家解读：

嘟嘟是一个非常有个性的孩子，当老师没有让她回答问题的时候，她会大哭大闹，以此来达到自己的目的，她非常坚持自己的观点，当家里来了客人之后，嘟嘟坚持要做完自己的事情再去完成妈妈交代的事情，可以说都是以自我为中心的表现。

有的时候，有主见、有个性并不是一件坏事情，但是嘟嘟在课堂上的表现是不值得提倡的，如果纵容这样的行为，就会让孩子变得自大，完全不把别人放在眼里。而她坚持将自己的事情做完，这样的行为家长们则不需要太多担心的，这说明孩子有着自己的原则，有着自己的主见而已。只要孩子不触犯底线，这样的自我行为家长们是可以允许的，不要采取强制的措施去要求孩子改变，可以让他们在自己的世界当中多待一会儿。

当孩子的自我行为朝着不好的方向发展的时候，家长们应该采取正确的方式，帮助孩子改掉任性的毛病，帮助孩子树立正确的自我观念。家长们要根据不同的情况采取不同的措施。

很多时候，家长们都站在自己的角度去考虑问题，孩子得不到尊重，难免会任性。这个时候，家长就要认真分析孩子的要求，多站在孩子的角度去看问题，尽量满足孩子的合理要求；如果孩子的要求不合理，家长们不能够满足的话，也不要粗暴地拒绝，而是要向孩子解释清楚为什么不能满足他的要求，让孩子感受到尊重之后，也就不会那么任性了。

如果是家长们缺少对于孩子的关注，他们表现好的时候，家长们也没有做出反应，从而引起孩子的任性行为。在这样的情况下，家长们平时要多注意孩子的表现，当孩子表现好的时候，就要做出表扬和适当的物质奖励，这样可以减少孩子不良行为的发生。

有的任性则是天生的，这种小孩不讲道理，想怎样就怎样，这个时候家长们需要采取强硬的行为来进行纠正，即使是孩子出现了大哭大闹的行为，家长们也要挺住，不能妥协和迁就，一旦松懈的话，孩子任性的毛病就很难纠正了。

当孩子大哭大闹的时候，家长们先让孩子冷静一下，让孩子自己去思考问题的对错，等到孩子想明白了，问题自然也就得到了解决。在这个过程中，孩子可以学会控制自己的情绪，学会理解他人，从而渐渐改掉自己任性的毛病。

给家长的话

孩子性格的形成不是一朝一夕的事情，家长们要有足够的耐心，帮助孩子改掉任性的毛病。不要一种方法用了一次没有效果，就放弃了，要做好打持久战的准备。与孩子一起努力，通过你和孩子的共同努力，孩子会逐步养成优良的性格。