青春期的孩子总是认为自己很成熟

在家庭教育中，很多父母认为，好孩子就是要听话。然而，一些父母发现，随着孩子年纪的增长，他们到了青春期后，好像变了一个人，以前父母说什么就是什么，现在他们喜欢和父母唱反调，而且，他的口头禅是“我长大了”。的确，“认为自己很成熟”就是青春期孩子的心理特征。当孩子进入青春期时，他的身体发育加快、思维成长到一定完善程度时，开始思考自我，思考人生，他们急切地想脱离父母的管制，想独立起来，而此时，无论家长说什么，他们都觉得“多余”，家长说什么都不听，对家长的建议不加思考地一律做否定回答。这就是叛逆！

所以，大部分青春期的孩子都认为：长大的孩子，就不应该再听父母的话了，否则就是不成熟和没长大的表现。对此，家长一定要加以引导，让孩子正确认识是否该听父母话。

张太太是一名老师，她的儿子叫小文，按理说应该非常懂得如何教育孩子，可是最近一段时间，她在教育自己儿子上，却遇到了很大的麻烦。

小文是一所名校初二年级的学生，前几天，小文的班主任打电话给张太太，张太太一接电话，就知道是儿子在学校的事情。班主任说，小文最近学习情绪不大好，成绩下滑很厉害，而且，学习劲头很不足，希望张太太能多关心和帮助孩子。听到班主任这么说，张太太自己也很伤脑筋，她说：“其实，我也很纳闷，照理说，小文一直都很听话，可是不知从什么时候起，儿子根本就不愿意和我说话，一回家就躲进自己房间。有一次，我实在看不下去，就跑到他房间去问他在学校的学习情况，他竟然把我推出房间了。”

在张太太的印象中，儿子一直是个乖巧的孩子，“他小的时候很听话，学习也很努力，自己考上了这所名校，当时我和他爸爸都觉得很骄傲。可自从上了初中，听话懂事的孩子变了，问什么都不说，还总嫌我烦。成绩也不如以前了，眼看着就要上初三，他现在这样的学习状态可怎么办？孩子爸爸工作很忙，平时都只有我一人管孩子。但我的工作压力现在也很大。”

听到张太太的烦恼后，班主任答应自己亲自开导小文。当班主任老师问小文为什么变得不听话的时候，小文的回答让张老师吃了一惊：“我都十四岁了，再听父母的话，会被同学们笑话是长不大的孩子。”

可能很多家长都和张太太一样，对孩子的突然不听话感到莫名其妙。于是，他们总是在问孩子，把自己的想法说给孩子，责问孩子，但是孩子究竟在想什么，最近的心理状况是什么。他们往往没有关注到，其实这是青春期孩子的叛逆心理正常表现。

那么，面对孩子的这一心理特征，我们该怎么做呢？

1.不要让孩子盲目听话

童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”。“因为我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗？”因此，对于孩子不听话的原因，你不妨告诉孩子：“爸妈并不是要你盲目地听我们所说的每一句话，什么都听话的孩子就是庸才。”这样说，会很容易让孩子感受到父母对自己的理解。

2.鼓励你的孩子有自己的思维方式

你不妨告诉孩子这样一个故事：

一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好！”孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那个教师说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢！”

其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。

同样，青春期的孩子，他们也有自己独特的思维。作为家长的我们，如果用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。

3.给孩子一个行为标准

这个行为标准的制定必须是在和孩子已经站在统一战线的前提条件下，也就是孩子认可有时候父母的话是正确的。

此时，你应该告诉孩子一个原则，一个标准。在这个标准下，他知道什么东西去执行，什么东西坚决反对，掌握好这个度就可以了。不是不管他们，而是怎样合理地管的问题。

因此，综合来看，对于青春期孩子不听话这一问题，我们一定要辩证地看，我们不需要培养那种盲目听话的“乖孩子”，因为“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。当然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪明，出尖子。孩子的“听话”应更多体现在生活规矩、行为道德上，而青春期孩子天性叛逆，有自己的想法，父母应做出正确的引导，用在学习和对待事情上。