问号的活用，主要体现在标题中常常用问号来加强反问与责问语气，这一点在上文中已介绍过，这里不再重复。其次便是连续使用问句，以便使文章的语气有起伏跌宕之感，这从原理上是违背问号基本用法的，因为问号是句末点号，只能用在一句话结束之后。但为了加强反问或责问语气，将问号活用在句中，是可以的。

【例1】但我们为什么必须向生活这种矛盾的要求妥协?为什么我们仍然追求易逝的美丽?为什么我们明知所爱的终将毁灭而仍渴望拥有一颗爱心?

(喻容《生活的真谛》)

【例2】感动到底是一种什么情绪呢?是不是对生活的感恩?是不是灵魂里的触动?是不是一颗敏锐的心最温暖最温柔的那一部分?

(乔叶《感动馈赠》)

【例3】为什么哭——悲伤?难过?欢喜?激动?好像都不是，就这样毫无缘由的哭、哭、哭。

(莫小米《人生感念三则》)

【例4】不知青梅何日变圆的?

不知大麦何日变香的?

不知草莓何日变红的?

不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露出水面的?

不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的?

(杨德祥《夏天的旋律》)

此外，在出版物中还可偶尔看到连续叠用问号的，这可能是出于修辞的需要，即将问号作为修辞使用。如：

【例1】读完了这封揭发信，县委书记怒不可遏，在信上写下了两行又粗又黑的字：“如此恶劣作风跟恶霸有什么两样?这个粮站的站长是怎么当的??这个检验员为何如此胆大妄为，敢于欺压售粮群众???

笔者认为这种叠用问号的方式似乎不宜提倡。