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诗文 王伟敏《“和”字在左  “异”字在右》议论高中作文
释义

王伟敏《“和”字在左  “异”字在右》议论高中作文

“和”字在左  “异”字在右

蓝天深邃旷远,白云轻柔飘逸,终于和而不同,恣意洒脱;大海汹涌澎湃,小溪涓涓细流,终于异而又同,风采别致。和字在左,异字在右,生命便让不相逢的情感孕育出温情。

“异”有“和”的引领

三国时期,曹操手下的张辽、乐进性格各异,做事大有不同,素来不和,但面对强敌,两人在“和”的引领下,最终选择互补互助,共守合肥,共进共退.终于大破敌军;廉颇与蔺相如.一个文官,一个武将,二人素来行事各异,数有争执,廉颇执意求“异”,朝中屡次诽”蔺相”,放言心中存忿,幸得蔺相如慧眼识大局,避之衅言,用“和”字引领大局,终有廉颇负荆请罪,与蔺相如握手言和,终得国昌民富。他们的选择让生命在不和中也吐露芬芳, 正如《荀子 解蔽》中所言:凡人之患,蔽于一曲而暗于大理。伟人正是没有像凡人一般被事物的局限所蒙蔽,在异中寻求和的引领,方得名人伟就。因此, “异”必要有 “和”的引领,才能 出彩人生。

 “和”有 “异”的助力。

鲜花虽然讨厌狂风的刺骨,却仍然在自然的“异”的助力下,与泥土的 “和”选择一起,在雪虐风饕的寒冬中吐露芬芳;小溪虽然惧怕狂浪的粗暴,却仍然在目标的 “异”的助力之下与汩汩清泉的“和”一起,选择与巨浪为伴;落叶虽然留恋母树,但在命运的“异”的安排的助力之下,为了“和”枝叶,独自坦率离开,在 “异”的助力之下, “和”方得以源远流长。

没有异于云儿的蓝天,云蜷缩着它鼓鼓的身体,荡漾在空中。 也许,它可能会被一声蝉鸣湮没。因此, “和”必要有 “异”的助力,才能源远流长。

“和”而不同,助领一生。

灯光射到水上,蜿蜒曲折,逆境中的海子为了让民心所“和”,而许诺了“万人都要将火熄灭我一人将火高高举起”的铮铮誓言,他的异于常人,让生命流光溢彩,因此灯光变得闪闪不息,如跳舞着的仙女的臂膊,令人心情荡漾。

和”字底下似是脉脉的流水,若是遮住了“异”,不能见一些颜色;若与 “异”一同,叶子却更见风致了。 “和”而不 “同”的观念,如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

“和‘引领” 异“,”异“字的气息在鼻翼飘香;

”异“助力” 和“,”和”字的味道在颊前芬芳。

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更新时间:2024/12/22 15:11:09