在自省中改变错误

日本东京的府立四中是一所名牌中学，以狠抓智育而出名。有一个孩子，他在府立四中上学的时候，曾经作为后进生被分到“劣等生组”。

这里全部是被学校认为不可救药的孩子，他们不爱学习，成绩很糟糕，经常结伙去干一些不好的事。他们抽烟喝酒，有许多不良的习惯。他们对学校十分不满，整天想着如何在学校里造反。

有一天，这个孩子和“劣等生组”的几个同学，进行了一起’“破坏学校”的事件：他们在军训课之后，用军训的步枪当棍棒，把学校里一间进行礼节教学的教室，从拉门到玻璃全部毁坏。现在看上去，教室的样子非常狼狈可怕。

这件事闹得非常大，当这个孩子冷静下来后，感到自己闯下了大祸，他做好了退学的思想准备。当他垂头丧气地走回家，坐在母亲面前，硬着头皮等着挨骂的时候，母亲却没有骂他。

母亲说：“已经做了错事，再后悔也没有用。对这件事，你可能有自己的想法，我不想再说什么了。只是，恐怕你不能再上学了，今后怎么办？你要好好想一想。”

出乎他的意料，母亲没有指责他，只是说了这样一句话。但是，这句话却比任何严厉的训斥都更能打动这个孩子，他流下了悔恨的泪水。当晚，他在日记里写道：“今后无论怎样，决不再做让母亲为难的事情。”

后来，这个孩子用心读书，不再在学校胡闹，终于成为日本杰出的教育家，他就是多湖辉。自己做错的事情想想怎么承担，自己的未来怎么面对。母亲寥寥数句，却像警钟在孩子心里长鸣，让孩手羞愧于自己的行为，在自省中改变错误。