任何人都要遵守规则——马克·吐温的“自选式教育法”

马克·吐温是美国著名作家，美国批判现实主义文学的奠基人，一生著作颇丰。

在教育孩子时，马克·吐温也经常像他写小说一样，总是用轻松、幽默的方式进行，丝毫没有冷漠和严苛。因此，在生活中，马克·吐温和三个女儿之间的关系非常融洽，完全是一种平等、民主和互相尊重的关系。尽管如此，女儿在犯错后，马克·吐温也绝不姑息，肯定会给予惩罚，让女儿记住教训，不再重犯。不过，马克·吐温的教育方法很特别。

有一次，马克·吐温一家人到郊外的农庄去度假。一切准备就绪后，大家便坐在一辆装满干草的大马车上，慢悠悠地出发了。一想到路上可以欣赏到各种美丽的风光，又可以在目的地进行各种旅游活动，一家人都开心得不得了。

可就在大马车从家门走出不远，不知孩子们之间发生了什么事，大女儿苏西忽然动手打了妹妹克拉拉，把妹妹打得哇哇大哭起来。

马克·吐温马上停下马车，询问出了什么事，原来姐妹俩因为争夺玩具出现了矛盾。苏西在看到妹妹哭后，也意识到了自己的错误，并主动向父母承认了错误。但按照马克吐温的家规，苏西还是需要接受惩罚的。

马克·吐温在家规中规定，接受惩罚的一方可以自己提出受惩的方法，在经过大人同意后，便可以实施。苏西犹豫了半天，最终还是下定决心对父母说：“虽然我很期待这次旅行，但因为我犯了错，为了能让我永远记住这次错误，我决定今天放弃坐干草车去郊外。我想，我会永远记住今天的错误的。”

后来，马克·吐温在回忆这件事时说：“并不是我让苏西这么做的，不过想起可怜的苏西失去坐干草车的机会，我现在都感到很难过——在26年后的今天。”

＜＜＜家教家风感悟

能有这样一位特别的父亲，生活在这样一个温馨、民主而又有一定家教规则的家庭当中，马克·吐温的女儿们真是幸运！

真正爱孩子，就一定要培养孩子的规则意识，让孩子懂得，在任何情况下，任何人都要遵守这个环境的规则。一旦犯了错，不论什么原因，都要接受惩罚。这样做不是限制孩子的自由，让孩子变得乖、听话，而是让孩子明白做人、做事都有原则的道理，从而形成正确的世界观、价值观和正确的做事准则。

不过，在为孩子制订规则和对孩子执行规则时，是需要讲究一些方法的，否则不仅可能会让孩子反感，执行效果不佳，还可能因此而影响亲子关系。

1．与孩子一起制订规则，并设立相应的奖惩措施

在制订规则时，孩子的参与感越强，遵守规则的意愿就越大。比如，在孩子玩电子产品这件事上，如果要制订规则，父母就应该提前与孩子进行沟通：每天什么时间可以看？每次看多久？都可以看哪些节目？等等。

为了增强孩子遵守规则的意愿，我们可以考虑和孩子订立一个积分制度。比如，如果孩子帮父母做家务了，就可获得积分；孩子取得好成绩了，也可获得积分。当积分获得一定数量后，孩子就可以用这个积分来交换玩电子产品的时间。如30积分可以玩20分钟的电子产品，50积分可玩半小时，100积分可玩一个小时，等等。

如果孩子同意这样的规则，确定下来后，孩子不但愿意遵守，而且在其他方面还获得了提高，可谓一举两得。

2．违反规则时，允许孩子自己选择受罚措施，但须经过父母的同意

这一点就是马克·吐温的家规中所规定的，当大女儿把妹妹打哭后，她就需要自己选择受罚措施，并在经过父母同意后开始实施。

这个方法非常值得我们效仿！孩子都很希望自己在某些事上拥有主动权和选择权，那么父母在这件事上不妨满足他。当孩子犯错后，让他自己来选择受惩罚的方法，比如帮全家人洗鞋子、一周不看电视等等。有些孩子可能会耍滑头，选择一些对自己更“有利”的受罚措施，如不能使用家里的学习机，这时他可能就会借着“不能用学习机”的由头跑出去玩。遇到这类情况，就需要父母来监督了。你可以在规则中规定，孩子选择的受罚措施必须经过父母的允许才能实施，如果孩子选择的受罚措施不利于他改正错误，那么父母可以选择拒绝，且一定不能妥协。

3．父母一定要做个遵守规则的人，为孩子做好榜样

父母是孩子的第一任老师，孩子的很多行为习惯，其实都是源于对父母的模仿。有句古话叫“父母是原件，孩子是复印件”，颇有道理！

既然每个人都需要遵守规则，那么父母就更应该做一个遵守规则的人，给孩子树立榜样，这样孩子才会认可规则的公平性，在自己犯错后，也更愿意接受惩罚、改正错误。

比如，家规中规定，晚上10点之后，家里的每个人都不能再看电视，而爸爸或妈妈却动不动就违反规则，坐在电视旁不想关，那么孩子就会不解：为什么爸爸妈妈可以违反规则，而我却不可以？

这样一来，孩子的规则意识就会被破坏，孩子也会慢慢轻视起各种规则来。这样的孩子走向社会后，又怎么能很好地遵守社会规则呢？

所以，身教重于言传，不论任何时候，父母都要为孩子做个好榜样！