当属于今天的第一抹朝霞洒落在我们这个小城时，人们又都开始了一天的忙碌。我背起书包，迈着矫健的步伐，迎着崭新的太阳，向学校走去。昨天，老师赋予的知识精华已经吸收，今天又将以怎样的胆略和热情去学习呢?

按照惯例，今天学校要举行一周一次的升旗仪式。在铿锵有力的“运动员进行曲”中，同学们涌向操场，很自觉地站成了一排排整齐的队伍，精神饱满地面对着即将升起的五星红旗，静静地等待着……

终于，升旗仪式开始了!

听! 那强劲、震人心魂给人以力量的《义勇军进行曲》奏响了。应和着极强有力的节拍，我心中不禁唱起了“起来! 不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”看! 那面鲜红夺目的五星红旗已徐徐上升，迎风抖动着。国旗旁两名护旗的少先队员腰杆笔直，抬头挺胸，左手举过头顶，向国旗敬了个队礼，真可谓“英姿飒爽”! 五星红旗继续上升，我下意识看了看佩戴在胸前的团徽。金色的团徽在阳光的普照下，迸发出夺目的光彩，再加上五星红旗的映衬，团徽愈发熠熠生辉。蓦地，我油然而生一种从未有过的自豪感。我把胸脯又挺了挺，向国旗行注目礼。

这时，我仿佛透过这面五星红旗看到960万平方公里的神州大地都升起了国旗。在五星红旗下，11亿中华儿女正在为建设有中国特色的社会主义贡献着力量。这不由使我想起了早晨上学路上所见到的开始一天忙碌的人们。他们不正是在为伟大祖国的四化建设做贡献吗? 他们都是国旗里五颗星中的一颗!我忽然觉得这时的我已不单单是在向国旗敬礼，而且还在向我们伟大的党，伟大的祖国，伟大的人民致以我最最崇高的敬意。高亢的国歌声已终止，五星红旗已升上旗杆顶端，迎风展开，“呼呼啦啦”作响。此时，我似乎比以往任何时候更清醒，明白今天该以怎样的热情去学习了。我要为国为民去学习，因为五星红旗从心中升起来了! 我要为我心中的五星红旗添光增彩!

(江西九江一考生)

【评点】

本文的特点是“记”“想”结合，“实”“虚”相映。“记”是重点，是基础，但升旗仪式的整个过程比较短，不容易化开记充实。本文却能从“等”、“听”、“看”不同角度简洁而生动地描绘出升旗仪式的庄严场面。不仅如此，作者还为学校的升旗仪式铺设了广阔的图景和特定的背景： 开头先写了“朝霞洒落”的小城，“开始了一天的忙碌”的人们，“崭新的太阳”。

“记”得充实，也为联想铺设了扎实的基础。面对红旗，作者自然地从小城的升旗联想到全国，感受到“960万平方公里的神州大地都升起了国旗”，从小城忙碌的人们联想到11亿中华儿女正在为社会主义建设贡献力量。联想开去后，作者适时地收拢，聚焦于“我心中”，表示“要为我心中的五星红旗添光增彩”。这既回答开头的设问，又点了题。