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诗文 《1实践与认识》中学生写作素材
释义

《1实践与认识》中学生写作素材

实践和认识是人类活动统一的不可分割的两个方面,这两个方面的关系是辩证统一的。一方面,表现为实践对认识的决定作用和认识对实践的能动反作用;另一方面又表现为实践和认识的相互依存、彼此渗透、不可分割的有机统一。把实践和认识等同起来,以实践代替认识,或以认识代替实践,都是错误的。把实践与认识割裂开来,认为实践可以离开认识而单独进行的观点,或者认为认识可以离开实践而发生和发展的观点,也是错误的。

实践与认识的具体的历史统一原理要求我们:在对待实践与认识的问题上,既要反对经验主义,又要反对教条主义;既要反对脱离实践的空想,又要反对落后于实践的保守思想。经验主义和教条主义都是将一定条件下形成的认识、经验或理论绝对化,不是将它作为行动的指南,而是作为一种公式,机械地到处套用。空想主义者超越了客观实践所提供的条件,企图在现在就办将来才可办到的事情;保守主义者看不到客观实践已具备的条件,把现在本来可以办到的事情推迟到遥远的将来。对上述这些错误倾向,我们一定要深刻地认识它给实践活动带来的危害,自觉地坚持实践和认识的辩证统一关系,把人类改造世界的实践活动不断地向前推进。

格言名句

没有革命的理论,就不会有革命的运动。 ——列 宁

马克思主义的精髓和活的灵魂,是对具体情况的具体分析。 ——列 宁

理论若不和实践联系起来,就会变成无对象的理论;实践若不以理论为指南,就会变成盲目的实践。 ——斯大林

对于马克思主义的理论,要能够精通它,应用它,精通的目的在于应用。 ——毛泽东

不注意研究现状,不注意研究历史,不注意马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。 ——毛泽东

照搬别人的经验,自己肯定要吃亏。我们搬了许多老大哥(前苏联)的东西,也就走了许多弯路。 ——周恩来

别人的经验可以参考,但不能照搬。过去我们中国照搬别人的,吃了很大苦头。 ——邓小平

按照实际情况,决定工作方针。这是每个共产党员必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。 ——邓小平

真理不是一部教义的问答,既然是科学就不能不发展。 ——车尔尼雪夫斯基

公式记得再多,也不一定就能变成学问,知识在于应用而不只是掌握。 ——乌申斯基

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更新时间:2024/11/14 14:25:41