《中国寓言·小马过河》寓言赏析

马棚里住着一匹老马，一匹小马。有一天，老马对小马说：“你学着做点事儿吧。”小马高兴地答应了。老马让小马驮上半口袋麦子去磨坊。

小马往磨坊跑去，跑着跑着， 一条小河挡住了去路，河水哗哗地流。小马为难了，心里想：“能不能过去呢?”它向四周望望，见一头老牛在河边吃草。小马跑近问道：

“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗?”

“水很浅，刚齐小腿，能趟过去。”老牛说。

小马听了老牛的话，立刻往河边跑，准备趟过河去。突然一只松鼠跳到它跟前，大叫道：

“小马， 别过河，河水会淹死你的!”

“水很深吗?”小马吃惊地问。

“当然! 昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的呀?”松鼠认真地说。

小马连忙收住脚，不知道怎样做才好。后来，它甩甩尾巴往回走，打算回家问妈妈。

“你怎么回来啦?”妈妈问。

“河水很深，”小马难为情地说，“过……过不去……”

“那条河不是很浅吗?”妈妈说。

“是呀， 牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，淹死过它的伙伴呢。”

“那么，你仔细想过它们的话吗?”“没……没想过。”小马低下了头。

“哦， 孩子， 光听别人说， 自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。”妈妈亲切地对小马说，“你仔细想一想，就会明白了。牛那样高大， 它看河水当然很浅;松鼠那样矮小，一点儿水就能把它淹死，它当然说水深了。”

小马听了妈妈的话，恍然大悟，转身朝河边跑去。下了河，小心地趟到了对岸。原来，河水不象老牛说的那样浅，也不象松鼠说的那样深。

——彭文席寓言(载《新少年报》1955年， 有删节)

这是一则优美的动物拟人的寓言故事，深入浅出地阐明了某一生活的哲理：面临稍复杂的局面，听了不同的意见，应动脑筋认真分析，并做到亲自参加实践，那么， 问题就可以迎刃而解。

寓言中的河，象征着一种困难，对老牛来说， 克服困难是毫无问题的;而对松鼠来说，则是无法征服的天险。小马在困难面前，听了不同见解而徘徊犹豫，是因为它没经验，无主见。只有在小马受到妈妈的启发后，才明白了其中的道理，终于克服了困难。这篇寓言很善于选取有代表性的形象。老水牛有高大的身材，趟过小河不在话下;松鼠个子很小，身体不及一只牛耳朵大，它的同伴掉进水里自然挨淹了。当然，为了夸张其小，用蚂蚁代替松鼠似乎也可以，因为小河对蚂蚁来说是更为可怕的巨流，但是，小蚂蚁太小了，它没有松鼠灵活的身子及动作，也太不打眼，这样，选取松鼠和水牛来加以对比，也就足以说明问题，最恰当不过。这篇寓言的形象很适合儿童心理与生活，容易使小读者获得教益。小马由于幼稚，一时听了截然相反的意见，不会联系具体对象进行比较，才走回头路，小马毕竟是可爱的，它去问妈妈，做得很对; 明白了道理，勇于下水，“过河”便是一个良好的开端。通过实践获得了真知，完成了第一次的劳动任务，小马的进步，对人们尤其是小读者，不是有着无声的启迪与激励吗?

这则寓言发表之后，便受到广大读者的欢迎，以后又被选入人民教育出版社出版的《小学语文课本》第七册，并获得过全国儿童文学创作奖。优美的寓言，总是具有生命力的，《小马过河》正是如此。