论题解析

[解题]知识经济(knowledge economy)，亦称智能经济，是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济依赖于对知识资源和信息资源的占有、积累、创新和利用，它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。
[析题]知识经济是什么?知识经济的本质特征是：在整个社会生产系统中，知识产品的生产已支配了物质产品的生产而居于主导地位，脑力劳动已上升为人类劳动的主要形式。为什么我们要注重知识经济?从国际背景来看，21世纪综合国力的竞争实际上是知识的竞争，知识经济的发展才能创造更多的财富，尊重科学的国家才有希望。从我们身边的故事来看，通过知识就可以改变命运。面对知识经济的到来，我们又该如何做和做些什么呢?从多方面来展开你的文章吧。你可以写身边发生的知识改变命运的故事，并作出你的评论;可以写你对知识经济的重要性的认识，写你在知识经济时代的所思所想;写你为了适应知识经济时代所作的拼搏与努力。从不同的方面展开都可以形成一篇好的文章。
[温馨提示]知识经济是一个比较宽泛和宏大的概念，在进行具体的文章写作时，尽量不要仅仅围绕这几个字泛泛而谈，那样容易造成大而空的文章弊病。要从小处入手，以小衬大，这样文章才能具体可感，有说服力。

思路导引

知识经济，毫无疑问就是以知识、智力、无形资产的投入起决定作用的经济模式;知识经济是以知识决策为导向的经济，科学决策的作用在知识经济中占有越来越大的比重;它也是可持续发展的经济，如现在新兴的网络营销、信息产业等都是知识经济时代的产物。
在现在和未来社会，科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础。在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。当今世界各个国家的发展竞争都形成了以科技知识为基础的较量。
没有知识，人类将长期生活在蒙昧的原始社会;没有知识，人类的双手和双脚将永远被束缚在农业土地上。知识经济时代的到来，将改变普通人的生活和生存方式，促进人与自然协调、持续发展的经济，科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源，使人类生活朝着光明而美好的明天驶去。
科学技术是第一生产力。知识经济时代的到来，使人们面对着强有力的挑战。为了积极应对知识经济的到来，我们的国家需要大力地发展教育，我们个人也需要加强个人的知识素养。

论点集锦

1.知识经济是可持续发展的经济。
2.知识经济是知识、科技竞争占主导地位的经济。
3.国力的竞争大部分为知识的竞争。
4.知识已是生产要素中一个最重要的组成部分。
5.知识经济是时代发展的必然结果。
6.知识是引导人类走向文明的灯塔。
7.知识经济带来人与自然的和谐发展。
8.大力发展教育事业。
9.用积极的心态来面对知识经济的来临。
10.加强人们的科学知识素养。

论据超市

[理论论据]
※人不博览者，不闻古今，有见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻病者也。

—— (汉)王充

※知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

—— 李大钊

※在2l世纪里，知识将取代权力和资本，成为最重要的经济力量，只有知识，才能造就盖茨那样的世界级富豪，未来属于那些知识拥有者们。

—— 周光召

※*知识成为谋生的技能，谁拥有的知识越多谁就越有创造和拥有财富的可能性。

—— 张朝阳

※知识生产力已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。传统的经济增长指标体系必须改变，必须把经济作为一项至关重要的指标计算在内。

—— 《新华文摘》

※*知识就是力量。

—— 〔英国〕培根

※具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到见解。

—— 〔英国〕泰勒

※知识是人生旅途中的资粮。

—— 〔法国〕雨果

※只有知识才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

—— 〔法国〕左拉

※在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。

—— 〔美国〕华盛顿

※一切才能都要靠知识来营养，这样才会有施展才能的力量。

—— 〔德国〕歌德

※知识是人类的保护神。

—— 〔德国〕歌德

※人是用许多知识包扎起来的。

—— 〔德国〕叔本华

※只有当群众组织起来并为知识所指导时，人数才能起决定胜负的作用。

—— 〔德国〕马克思

※无知总是一种缺陷。

—— 〔德国〕马克思

※十分之九的劳动群众已经懂得，知识是他们争取解放的武器，他们受到挫折就是因为缺少教育。

—— 〔苏联〕列宁

※生活需要知识，正如战争需要枪炮一样。

—— 〔苏联〕克鲁普斯卡娅

[事实论据]

IT精英

雅虎公司是全球访问人数最多的网站，以及互联网中最为人认同和接受的品牌。雅虎公司是一家重要的全球性互联网媒体公司，为全球范围8 000万用户提供包括综合信息、通信和购物服务的品牌性网络。作为第一个网上浏览导引，www.yahoo.com成为流量、广告、家庭以及商务用户方面最主要的导引工具;它同时也是与互联网有关联的最为人们接受的品牌之一。用户能够随自己的旨意作出选择，尽可能以极其短的时间在国际网络上的数十万个主题中，找到想找的网址。而它的创造者杨致远在2000年美国《财富》杂志公布的美国40岁以下富豪排行榜中位列第四，资产58.5亿元，是最年轻的美国华人首富。
论题链接 ①网络②信息产业③财富

*知识+人才=资本

曾有人这样总结中国前三代富人的致富之道：70年代靠体力，80年代靠财力，90年代靠智力。那么在21世纪，张朝阳所说的那句话无疑为我们揭示了一个新的致富定律——知识+人才=资本。也就是说，知识成为谋生的技能，谁拥有的知识越多谁就越有创造和拥有财富的可能性。
论题链接 ①关键②价值③财富

高速更新的知识

在当今科学技术迅速发展的时代，知识更新越来越快。过去，人类掌握的科学技术大约是50年增加l倍。现在，人类掌握的科学技术大体是35年增加1倍。知识转化为生产力的时间也大为缩短。20世纪以前，从科学发明到技术发明大约需要30年。20世纪下半叶，这个周期缩短为5年左右。产品更新换代的时间越来越短，市场竞争越来越激烈。尤其是信息技术、网络技术的发展，正使人类的思维发生彻底的革命，正在大大加快知识更新的速度。20年前人们需要花100万美元来处理信息，现在只要花1美元就可以处理。现在我们需要花100万年才能处理完的信息，到2040年可能只要用30秒就足够了。任何人要赶上时代的步伐，都必须不断给自己加压、充电，因为这是一个知识经济的时代。
论题链接 ①信息②发展

软件知识产业

知识经济作为一种经济产业形式的确定则是20世纪90年代中期以来出现的，其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨代表的软件知识产业的兴起。比尔·盖茨从1996～1999年连续位居世界富豪榜首，其资产平均每周增加4亿美元。1999年7月，比尔·盖茨的微软公司市值首次逾5 000亿美元。如果把微软公司当做一个国家的GDP来衡量，1999年，它在全世界排名第11位，仅次于美国(78 000亿美元)、日本(42 000亿美元)、德国(21 000亿美元)、法国(14 000亿美元)、英国(13 000亿美元)、意大利(11 500亿美元)、中国(9 000亿美元)、巴西、加拿大和西班牙等10国。微软公司创办者盖茨持有19.84%的股权，市值1 122.93亿美元，和芬兰的GDP(近1 200亿美元)差不多，比新加坡的GDP(963亿美元)还要大。微软公司的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用，打开了计算机应用范围。有些经济学家认为，克林顿总统第二任期美国经济增长的主要源泉是美国5 000家软件公司。这说明在现代社会生活中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，它标志着21世纪的主导型经济形态是知识经济。
论题链接 ①网络产业②科技③计算机
知识与农民
新概念农民是在科技投入上舍得花大本钱的人。目前的海南农民中，已越来越多地出现有别于传统意义上的新概念一族。2000年6月，文昌市农民林青山以年薪20万元聘请南京农业大学教授吴素琴，请她替自己的3 000万只文昌鸡生产基地主持养殖纯种文昌鸡的技术创新工作;在三亚市，农民林尤胜投资10多万元办起一个西瓜种苗研究所，研究如何应用新技术生产无籽西瓜嫁接种苗;三亚市另一位农民陈泽则投资50万元建立了一个信息中心，通过电脑掌握市场各种信息。新概念农民还体现在对学历、职称的看重。他们中不少人参加自学考试，获得各种学历证书。目前，海南省仅女农民技术员就有3.5万名，获得中级职称的女助理农技师也有近3 000人。
论题链接 ①观念②科技与发展

抢订人才

知识的价值在日益开发的上海越来越被人们看重，高学历、高就业、高收入正成为上海人才市场的主流。越来越多的企业开始用高薪来网罗高知识层次的人才。有些计算机、金融、证券和经济管理专业的高学历毕业生率先成为高收入群体。华东师大计算机软件有个 “三、六、九” 的说法，即这个专业的毕业生进入大计算机公司，最高月薪，本科生、硕士生、博士生依次是3 000元、6 000元和9 000元。为了争夺这类人才，有些外资公司甚至采取预付工资的办法，给学校下达订单。
论题链接 ①人才②特长
[自我补充]

互动园

[作文题目]
阅读下面的材料，根据要求作文。
1.联合国教科文组织在一份调查报告中指出，知识占有上的差距，最终导致国与国之间的竞争力方面的差距。拿以色列为例，这个国土面积不足2.8万平方公里、条件极其恶劣、人口仅560万的小国，1997年电子业总销售额达72亿美元。电子业的出口额为57亿美元。其根本原因是这个国家的国民在占有知识方面拥有很大的优势，该国受过高等教育的人口占总人口的比例居世界之首，平均每1 000个劳动力中就有77名大学生，每1万人中就有140名科学家和技术人员，这个数目大大高于美国(80人)和日本(77人)。
2.一切才能都要靠知识来营养，这样才会有施展才能的力量。

—— 〔德国〕歌德

要求：①这两段文字对你有什么启发?请根据上面提供的材料写一篇议论文。②立意自定，所写内容必须在 “知识” 范围之内。③题目可自拟。④不少于800字。
[实战演示]
精彩范文

知识就是力量

关　威

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!
知识就是财富。知识经济向我们走来，这一点确定无疑。生产力巨大增长，所有一切努力都包含着知识。你对知识越了解，在社会上就越处于有利的地位。一个发达的社会存在一个分配的问题——知识的分配和财富的分配。而正在变化的社会使得拥有知识的人拥有财富的可能性越来越大。
曾有人这样总结中国前三代富人的致富之道：70年代靠体力，80年代靠财力，90年代靠智力。年轻的资本家——搜狐公司总裁张朝阳说过这样的一句话：“知识成为谋生的技能，谁拥有的知识越多谁就越有创造和拥有财富的可能性。” 在 “知本主义” 时代，这句话无疑为我们揭示了一个新的致富定律——知识+人才=资本。
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群 “不学无术” 之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成 “开元盛世” 的繁荣景象，除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大，威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊，送上祭坛，磕头求神，听命道士呼风唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。 “老天” 也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
知识经济后面是什么呢?是 “教育经济”。只要教育发达了，就能造就合格的人才;有了大量合格的人才，知识经济就有了基础，这样就能带动中国经济的发展，中国的明天就有希望，就会更加美好!
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开教育事业的发展，离不开知识的。
经典点评　
本文对知识的重要作用与地位进行了论述。知识是什么?在知识经济兴盛的21世纪，知识就是力量。为什么这么说呢?作者从几个不同的方面对自己的论点进行了渲染、论说。那么我们应该怎么办呢?在这里，作者进一步地对论点进行了论说：唯有教育事业的发达，才能造就合格的人才。全文论说一气呵成，思路严密，层层推进，条理清晰，说服力强，从今说到古，由中说到外，把知识的力量性论证得十分贴切。
文章选材得当，语言富有激情，中心突出，是一篇佳作。
[实战演练]
请按题目要求另写一篇议论文。