4　本末倒置

【溯源】

西汉·刘向《战国策·齐策》：齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁于民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

【释义】

本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

【故事】

公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹即位为赵孝成王。由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。

赵威后是一个贤明而有见识的女人。她刚刚主持国事的时候，秦国加紧了对赵国的进攻。赵国危急，向齐国求救。齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。赵威后起初舍不得小儿子离开，但是被大臣触龙说服，把长安君送到了齐国为质。齐国便出兵帮助赵国打退了秦军。

有一次，齐王派使者带着自己的亲笔信到赵国问候赵威后。赵威后还没有拆信，就问使者：“你们齐国的收成不坏吧？老百姓平安吗？齐王也还好吧？”

齐国使者听了心里很不高兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在您不先问齐王，却先问收成和百姓。难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？”

赵威后微微一笑，说：“不是的。如果没有收成，怎么会有百姓？如果没有百姓，怎么会有君主？难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗？”齐国使者听了，一时说不出话来。

【智慧语林】

本末倒置，涉及的问题应当是一个人对事物的认知迷惑和判断力失误。放大局部和细节问题，轻重不分，最容易造成思维的失衡。比如现代社会中的各种诱惑，对青少年有着巨大吸引力。这些目眩神迷的东西，使得他们的眼光离开了书本，身体离开了学校，注意力离开了学业，从而荒废了自己大好的青春年华，停止了前行的脚步，做出捡了芝麻丢了西瓜这样的傻事。离开了知识，他们的人生永远站在了低处，永远不会了解高处的美景，这就是典型的本末倒置。