把学习和思考相结合

孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆。这句话告诉我们，每个人在学习的过程中，都要勤于思考，把学习和思考相结合，这样才能把所学到的知识运用好，才能学以致用，快速成长和进步。如果只顾着埋头苦学，却从来不会主动思考，则必然导致学习变得很懈怠，不但没有收获，反而会导致疑惑丛生。俗话说，举一反三，也正是这个道理。古今中外，不管是哪个国家还是民族，对于学习与思考的深刻认知都惊人的一致，例如，德国大名鼎鼎的思想家康德就曾经说过，感性无知性则盲，知性无感性则空。这与孔子对于学习的观念非常一致，也告诉我们，学习必须与思考相结合，才能收到最好的效果。

刚刚降临人世的小生命只能主动学习生存的基本技能，而对于知识和经验的学习，则需要在后天的成长过程中不断地深入思考，才能有所发现，有所收获。然而，对于这些知识的学习也不能生搬硬套，更不能死记硬背，必须讲究方式方法，才能更好地接纳和吸收，才能让知识为我所用。人并非生而就能理解和掌握很多的知识，唯有更好地学习和成长，才能不断地发展壮大，才能让自己更加强大。这和吃饭是一样的道理，把美味的食物吃到肚子里，却不能消化，那么就无法吸收食物里的营养。只有经过消化吸收，才能从食物中获取养分，这样才有益于身体的健康成长。

任何时候，学习与思考都必须相互伴随，只有深入思考，我们才能在学习的过程中汲取更多的养料，才能在学习的过程中掌握更多有用的知识。一个人学习的过程，就是不断地吸纳和积累知识的过程，就是不断深化学习、让学习更进一步的过程。在思考之后再学习，能让学习事半功倍；在学习之后再进行思考，则思考会更加深刻。现代社会，知识呈现出大爆炸的形式，更新换代的速度非常快，我们要想与时俱进，必须学会把学习和思考结合起来，从而从内心深处意识到学习的重要性，也真正感受到思考的重要作用和意义。唯有坚持不懈，无所畏惧，才能勇攀知识的高峰，才能在学习和成长的道路上始终不忘初心，砥砺前行。

一天深夜，大名鼎鼎的物理学家卢瑟福在休息之前巡视各个实验室，发现有一个实验室里还亮着灯，为此他走过去看。这时，他看到有个学生正在实验室里全神贯注地做试验，对于外界的一切事情都无知无觉。卢瑟福走到这个学生的身边，拍了拍他的肩膀，学生这才发现卢瑟福的到来。卢瑟福问学生：“夜深了，你还在忙活什么呢？”学生恭敬地回答：“老师，我在做试验。”卢瑟福又问：“这么晚了你还在做试验，那么你一整个白天的时间都在做什么呢？”学生毫不迟疑告诉卢瑟福：“老师，我上午和下午都在做试验，一整天都没有离开实验室。”说这番话的时候，学生脸上明显带着自豪的神情，他想：我这么认真，老师一定会表扬我的。然而，卢瑟福沉思片刻，表情严肃地质问学生：“如果你把一整天的时间都用于做试验，那么你还有时间针对实验的情况和结果进行深入的思考吗？如果没有思考，你又从哪里得到收获呢？”听了卢瑟福的指责，学生陷入沉思。

的确，即使是科学家，也不能一味地埋头于实验，而对于实验过程中出现的问题或者实验的结果从来不加以思考。只有开动脑筋勤于思考，才能辨别知识的真伪，才能在不断学习的过程中促使自己更好地成长和收获更多。俗话说，处处留心皆学问，这句话告诉我们，只有先进行思考，才能提出问题，才能从生活中发现更多的学习契机。在学习中，孩子还可以和父母、同学、老师一起探讨各种问题，这样一来，学习过程自然更加顺利，学习可以有的放矢地开展，最终事半功倍。

当然，学习的方式要不拘一格，很多男孩只顾着学习，而忽略了生活和娱乐。实际上，学习的方式多种多样，未必只能通过学习的方式去接纳和吸收知识，在生活中，还可以做到寓教于乐，边玩边学，这样把学习与生活融合起来，全方面覆盖，也会起到很好的作用，这对于成长也是至关重要的。此外，如今有很多孩子都养成了很强的依赖性，习惯了填鸭式教学。如果男孩能够发挥聪明才智，改变思路，端正学习的态度，从被动学习到主动学习，则能收到更好的学习效果。俗话说，心灵手巧，在学习过程中，还要发挥手的作用，做到灵活动手，这样才能让自己更加出类拔萃。