《凡授书,不在徒多,但贵精熟;量其资禀,能二百字者止可授以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美。》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
句子出处:明·王守仁《教约》,重法善教类名言句子
凡是教授课本, 不在于数量多, 但要注重讲得精细熟练; 根据学生的禀赋, 能接受二百字的只教授给他一百字, 经常使他的精力充沛有余,这样就可以免除学生易产生的厌烦困苦的毛病,而有使学生自感得意的好处。
诗文 | 《凡授书,不在徒多,但贵精熟;量其资禀,能二百字者止可授以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译 |
释义 | 《凡授书,不在徒多,但贵精熟;量其资禀,能二百字者止可授以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译《凡授书,不在徒多,但贵精熟;量其资禀,能二百字者止可授以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美。》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译 句子出处:明·王守仁《教约》,重法善教类名言句子 凡是教授课本, 不在于数量多, 但要注重讲得精细熟练; 根据学生的禀赋, 能接受二百字的只教授给他一百字, 经常使他的精力充沛有余,这样就可以免除学生易产生的厌烦困苦的毛病,而有使学生自感得意的好处。 |
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