张起

画阁余寒在，新年旧燕归。

梅花犹带雪，未得试春衣。

这是一首抒写早春乍暖还寒时节的感触和情怀的诗歌。诗题《春情》，可抒情主人公却难以明确，也许是诗人自己，也许是别个多愁善感者。在古典诗歌中，诗人每每有意略去抒情主体，以其含蓄的空白来增添诗歌的弹性美和诱导、强化读者欣赏时的参与意识。此诗便是典型一例。

新春伊始，这位抒情主人公独自一人来到了雕梁画栋的亭阁，也许是为了消解郁闷，也许是为了寻觅春意，可第一印象却是冷落和失望。因为“画阁余寒在”。寒冷犹在，便是温煦宜人的气候不存在，便是红花绿草蜜蜂蝴蝶不存在，……这就不只是肌肤之寒，而更是空寂的心灵之寒了。正在此际，忽见似曾相识的燕子飞入视野。如果说首句是因春色迟来而惆怅，那么，次句“新年旧燕归”则是多重滋味了：寒冷的氛围使人潜意识地认为冬日仍在延续，一见燕子便顿悟已是新年新春了;归来的燕子自是昔日相伴相随者，重逢的欣慰中又叩响忆旧之弦;新的一年熟识的燕子成对地仍回这里，而抒情主人公却是独自一人又回到这里，这一鲜明对照是有潜台词的。结合诗题《春情》，便可悟出抒情主人公有着和意中人同游于此的经历，此刻便有了燕双人单、燕归人未还的愁怨。带着这一感悟从头重读，便知诗歌不仅是企盼着自然春色的来临，而且更深一层，是爱情的追思和瞩望了。诗题“春情”一词恰也是包容了这两种含意的。以此看来，首句的“余寒在”又有了深一层的含意。

燕子惹起缠绵愁思，目光便敏感地有意回避它，从空中移向地面，这亭阁的周围，一片冷落，唯见“梅花犹带雪”，这寒意逼人的近乎冬日的景象描写具体地强化了首句的凄冷感觉，于是只有长叹：“未得试春衣”了。未得，即不能。何以不能着春装呢?其一，自然气候不宜，冬日“余寒”犹在;其二，自然景色不协调，未见万紫千红的春色，仅有几枝带雪的梅花，萧条冷落;其三，也是最重要的，是心绪不佳，心上人未来，便有良辰美景翩翩春衫也是虚设。如此看来，自然的春意和心间的春意都未能出现，仅着春衣不但难为潇洒之态，而且会平添许多愁闷的。真是剪不断理还乱的难结难了的“春情”啊!

此诗感情强烈却出语淡泊，意绪绵邈而寄寓客观，似乎描写了一切又什么也没有明说，这就极易使人沉浸于诗境之中，领略那可意会而不可言传的审美意趣。