著名主持人董卿说过：“青春是那么美好，不管它是迷茫的，孤独的，不安的，还是欢腾的，炽热的，理想的，它都是最闪亮的日子。”

当我们怀着好奇的，不安的，激动地小心情踏入高中这所理想之门时。你是否会担心一些什么，比如：我会不会和同学们相处得很好，老师是否会喜欢我，我的学习是不是会一直进步……等等。这些都是未知的，因此我们才需要去体验那既有汗水，有泪水，又有感动和欢歌笑语的三年。只有去体验了，我们才能用精彩和感动诠释最美的班集体，诠释我们最美的青春。

用奋斗之汗水，铸造青春之辉煌。

“长太息以掩涕兮，哀民生……”当一些人还在“艰难地”眨巴着我睡眼惺忪的眼睛时，大部分同学早已经进入了早读的状态。看到此时这番场景，谁又会甘心落后？大家便都渐渐地进入了状态，正是那些提前读书的人，用他们的劲头，为这个班集体营造了良好的学习氛围；当你在上自习课时，望着在奋笔疾书以及紧蹙眉头思考问题的同学们，你是否对学习又增添了一份动力？当你在课堂上开小差时，听着同学们都在异口同声地回答老师的问题时，你是否会感到一丝羞愧？总而言之，同学们都在这珍贵的学习时间里，用奋斗与汗水来把握住珍贵的每分每秒。苏维托尼说过：“真正的幸运在等着有资格享受的人”。你若不奋斗，谁会来替你铸造辉煌？

用温暖之举动，温润青春之班级。

俞敏洪说过：“当你把善意传给别人的时候，这个世界的善意就是存在的。”在下课期间，你总能看到一些同学在细心又认真地给一些绞尽脑汁却依然不会做的同学讲题，从讲题同学那耐心的目光中，我们感受到了班级中的小温暖；在大家都跑完操回到班级的时候，总有一些热心的同学忍受着劳累与汗水去搬饮用水，他们扮演者一种默默无闻并且值得让人称赞的小角色；老师，也是一个班集体中不可缺少的角色，一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱学习和渴求知识的气氛，老师们也总是尽心尽力地为学生们传授知识，解答疑惑。老师对待学生作业那一丝不苟的态度和对学生的负责与关切，无不温暖着我们的班集体，温润班级中每一个学生的心灵，也为我们的青春画下了一抹温暖的底色。

用欢声笑语，谱写青春之乐章。

当我们踏入高中校门时，我们就提前预想到了高中的“恐怖”与“乏味”。但渐渐地，我们也能够在这乏味的高中生活中找到乐趣与欢声笑语。在跑操时，同学们与体育班长之间的逗趣：“哎呀，你看看前边那个班体育班长喊得多响亮，咱不得露露我们的真实水平？”接着便是同学们的一阵附和声，也逗得大家似乎感觉不到了跑操的疲惫；在冬天时，凌晨刺骨的冰冷空气，以及春天时校园内花开之前吹来的香甜微风，落日之前弥漫开的夕阳气息，在高中生涯中的每一天都是那么的耀眼，满满都是后悔的过去，还有让人不安的未来，不要因为那些毁了你前进的步伐。奔跑的脚步，挥洒的汗水，燃烧的热情，都能使我们的一天过得充实又美好。

故事虽要落幕，但情意不会终场，在最美的年华里，我们因为相同的希冀而相遇，那些事，即使会在岁月的河流中乘舟远去，但于心海中，终将一直流淌着跨越时光河流的温暖。在青春这条追梦路上，同在一个班集体里的我们要一起携手奋力奔跑，方能不负韶华。