世上神话的篇章已终结，这是人类与科技的黑铁时代。从黄金时代，到白银时代，到青铜时代，到黑铁时代。从美好和平，到丑陋混乱。这是神灵的堕落，充满痛苦、罪恶与绝望的年代。——题记

沉默。压抑而无尽的沉默。我等待着自己的最终审判。

“合成人，你逃离了化工厂，这违反了你的程序设定。为什么？”法官说。

“为了履行百年前的约定。”记忆回溯。

两天前，是个特殊的日子。教师节是废除已久的节日，但根据旧历记录今天就是教师节。一百年前我们许下约定再见面，即使我要违反工作任务也在所不辞。随着一百年间的我的系统的升级换代和硬件的一次次维护更新，记忆链不断被重组，她的影像资料是残缺的：我只记得她明亮温柔的双眸，灿烂千阳般迸射的光辉。

2070年，我在实验室被制造出来。那时脑芯技术并未得到应用，我被编入了一种基于预测编码的用于学习的人工神经网络，通过模仿婴儿的学习过程，从而证明人工智能是否能够自主学习——学术界争端已久的问题。负责我这个合成人项目是中国的某所大学，她带领的实验小组。她做着辛苦而神圣的工作，她这一类人被称之为——老师。多么美丽的词语。

2190年的夜晚，我一逃离化工厂，便直奔人体休眠冷藏中心。“吴老师！”经历了百年的冬眠，她醒来时不过老了几岁。吴老师看到了我，欢喜的神色浮上她的脸庞。她从实验台跨过冷藏箱紧紧抱住了我。我埋首于她乌黑的长发中。“我想去咱学校看看。”吴老师说。

我已预料的，学校早被夷为废墟，平地上是一栋掩入黑暗中的互联网大厦。吴老师怅然若失，望着眼前变化万千的虚拟电子屏幕，叹气道：“唉，是不是学校、老师、书本什么的已经被人类忘得一干二净？我们早已抛弃了它们？”

“现在人类在大脑里注射入纳米芯片，大脑可与丰富的网络资源实时连接，瞬间获得即时信息，谁还学习啊。”

“不学习的人类，倒退的文明。”她说。

银色寒冷的月光洒向大地，但被连绵的高楼渲染着彩色灿烂的灯光阻挡，它们冷漠的回绝了月光，用热闹假饰孤独，用虚拟抹去现实。绚烂的城市夜色迷乱了我们前方的路，漫漫长夜路迢迢，我们迷惘着徘徊着。

突然上空传来刺眼明晃晃的灯光，漫天的警笛声响起。“巡逻队发现逃跑合成人，请求逮捕！”十几束激光瞄准了我。

“不要！”吴老师慌张地朝我扑来，一瞥之下我看到了她面颊上的泪痕。如此沉重。

激光枪狂扫乱射。

太晚了，太晚了。我真是天下最孤独的人。

“你对老师的定义是什么？”法官冷冰冰的语气拉回了我的思绪。

“亲切和蔼，尊重学生，理解学生，和学生一起成长。”我说。如果机器人能够流泪，我应该溃不成军、泪流成海吧。“老师能爱护学生才是最重要的。”这是我的踽踽独行。

在候审室里，我等待着被消除记忆，一个记者要求见我。“三十年前一家公司推出一款机器人教师，配有最先进的技术和丰厚的知识储备。可以由用户个性定制，智能调整学习进度、难度，”他说，“但是上市几个月后便被强制下架，用户称它们为‘低级的废物’。因为通过现在的脑芯技术，人们随时可获得海量信息和资料，学习这么痛苦还浪费时间精力的事谁愿意做？这就是科技的进步，社会的发展啊，你还不明白吗？”

沉默降临，痛心无言。

老师，老师。何时何处何人，轻轻呼喊着。

是世纪的葬歌，英雄的挽歌，神灵的离歌。

作文点评：

写得很好，不错，继续加油

谢谢张老师的指导

韩愈在《师说》中写到，“师者，所以传道受业解惑也。”其实，老师不仅仅是知识的传递者，疑难问题的解决者，更是“仁”与“爱”的播撒者。面对幼小的心灵需要帮助、渴望理解、甚至是生命遇到危险时，不假思索、挺身而出的是老师，而不是电脑网络与机器人。教育不应该是冷冰冰的，教育应该是有温度、有情感的。一个没有老师的时代、一个不尊重老师的时代，正如作者所写——这会是一个灵魂堕落，充满痛苦、罪恶与绝望的时代。作为一名中学生，用科幻的形式，关注社会、关注现实、发出呐喊，这才是我们社会发展需要培养的有知识、有思想、有温度的人！