发挥特长，才能打破常规

常规，是一种让人既爱又恨的东西，因为常规，做事情可以有章可循，也因为常规，很多固有的东西总是难以打破。人们常用墨守成规来形容人做事情一根筋，不愿意变通，的确，当思维因循守旧，想要打破思维的局限几乎太难了。然而，恰恰是陈旧迂腐的思维局限人们的思路，导致人们在做很多事情的时候无法打破常规，也因而禁锢了自身的发展，使得事情朝着违背期许的方向发展。那么，到底如何才能打破常规呢？

现代职场竞争尤其激烈，每个人生存的压力越来越大。人人都想在职场上出人头地，而如果没有特殊的技能，也没有任何特长，想要打破常规几乎是不可能的。细心的朋友会发现，其实很多公司的规矩都是给基层员工制定的。越是优秀的人才，越是不受常规的限制，因而他们总是可以打破常规，获得更宽广的发展舞台。包括在学习方面，老师也总是偏爱有特长、学习成绩优异或某个方面突出的孩子，从这个角度而言，一个人要想出类拔萃，获得特权，不受常规的限制，就一定要发挥自身所长，而不要总是浑浑噩噩，抱着蒙混过关的态度度过人生中最需要拼搏和奋斗的阶段。

也许有些朋友会说，如今教育方面提倡全面发展，的确如此。教育要全面发展，但是并非全面发展的人才都是好的，有些人想要面面兼顾，最终却碌碌无为，一生平庸。看过战争片的朋友都知道面对敌人的包围，要想突出重围，就一定要集中力量攻打敌人包围圈的薄弱之处，这样才有胜算的可能。如果把力量平均分散开，哪怕与敌人势均力敌，也会使战争陷入纠缠之中，无法获胜。同样的道理，人的时间和精力也是有限的，要想在人生之中有所成就，我们就要集中有限的时间和精力，而全力以赴发展自身的特长，让自己凭着特长出类拔萃。经典的木桶理论意思是说一只木桶哪怕非常坚固，长板很长，但是如果短板很短，那么木桶也还是无法容纳很多的水。这是因为木桶能够容纳多少水，取决于最短的那块板，而非最长的那块板。因而有人提出，要想增加木桶的容量，就要把木桶的短板变长，而不要过多关注木桶的长板。有人把木桶理论运用到人才的教育和培养上，觉得必须弥补人的短处和不足，才能让人有更好的发展。殊不知，对于弱势，哪怕人们付出很多努力，最终也只能达到正常水平，若因此耽误了发扬长处，对人的影响是很大的。所以聪明人意识到一个深刻的道理，那就是不要把目光一味地盯着人的短处，而要把时间和精力更多地用于发展人的长处，这样人才能得到长足的进步，也得到更好的发展。

毋庸置疑，金无足赤，人无完人，每个人都既有优点也有短处，既不能因为优点而沾沾自喜、自以为然，也不能因为缺点而妄自菲薄、自轻自贱。一个人哪怕再饿，也不可能一口就吃成个胖子，人生的道路哪怕再遥远，也不可能一步之遥就到达人生目的地。所以人生必须循序渐进，才能越来越接近成功。

从另一个角度而言，人生的优势并非是一成不变的。随着生命不断向前推进，随着人生持续成长，每个人对于人生的渴望越来越深，欲望也越来越多。在这种情况下，唯有不断地提升和历练自己，让自己的学识增长，让人生的经验增加，才能更好地搏击人生，也才能在人生的道路上奋勇向前，越来越接近梦想。

人们常说，有一技之长在身，走遍天下也不怕。的确如此。然而，特长也并非是与生俱来的，人在刚刚出生之时也许会表现出某个方面的天赋，但是天赋不是特长。只有把天赋发扬光大，凭着特长更好地定位自己，我们才能真正具有特长。有些人在发展特长时选错了方向，他们在原本以为是自己特长的某个领域不断进步，最终却发现自己并不真正适合那个领域。这种情况下，人就需要改变特长，重新为自己选定特长，从头开始。隔行如隔山，更何况是改变特长呢！也许改变特长对于孩子来说相对容易，但是对于成人来说却是难上艰难。如果第二特长是第一特长的延续和加深，则还好操作，如果两个特长之间八竿子也打不着，那么就相当于一切都要重新开始。即便如此，一旦发现所谓的特长并非自己真正所合适和擅长的，也要当机立断改正错误，从而使人生回到正确的轨道上。

记住，我们是要发挥特长打破常规，而不是用常规限制特长的发展。每个人面对人生都应该怀着理性的态度，尽量客观公正地评价自己，这样才能取长补短、扬长避短，也才能在某些特殊的领域让自己卓尔不凡、出类拔萃。当然，这是一个漫长而又充满艰辛的过程，有特长的人才能更加接近梦想，才更有可能实现梦想。当你真正拥有一技之长，当你以特长打破常规，相信成功早晚会降临到你的生命中，让你的人生充实璀璨！