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诗文 中学生《春晓》古诗词鉴赏
释义

中学生《春晓》古诗词鉴赏

作者: 赵春芹魏惠明

【原诗】:

春眠不觉晓(2),处处闻啼鸟(3)

夜来风雨声,花落知多少。

【原诗作者】:孟浩然

【导读入境】:

这首小诗仅四行二十个字,写来却有优美的情致:凉风习习,春雨沙沙,和着春天醉人的芬芳,诗人甜甜酣睡,竟一觉睡到了天色大亮。原来竟是那远近应和、细碎悦耳的鸟鸣声把诗人从这春晓美梦中唤醒,报道了春光的美好。醒来之后,诗人忽又忆起,昨天夜里又是风又是雨,也真不知春花被打落了多少。

【赏析】:

这首诗描写春景,同时也抒发了作者爱春惜春的感情。本诗着重通过听觉形象,去写春之声:那处处啼鸟,声音婉转动听,那春风春雨,纷纷洒洒。这些虽只是诗人在室内的耳闻,但同时这阵阵春声也诱使读者自己去想象、体味室外莺歌燕舞、鸟语花香的烂熳春光。这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。宋代叶绍翁“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的名句,在写法上恰与《春晓》诗有异曲同工之妙。而叶诗是通过视觉形象,由伸出墙外的一枝红杏,把人引入墙内,让人想象春景。

行文回环波折。首句破题,写春睡的香甜。次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因。三、四两句,由写回忆又转写眼前,是由刚醒来时听到的鸟鸣声,转而想到了夜来的风雨声。诗人由喜春翻为惜春,而惜春即由爱春而生,从而也才有因听潇潇春雨而引出对花木的担忧。如此岂不更能表现出他对春光和大自然无比挚爱的情韵吗?

语言平易浅近,毫无斧凿痕迹,而以情深意真动人。诗风平淡清腴,其声情与文情婉转谐美,真令人回味不已。

【思考题】:

有人说,诗的最后一句是全诗的升华。可想象一下本诗末句的丰富涵义。

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更新时间:2024/12/22 9:53:59